Лесной орта мектебінің түзету сыныбында В. Г. Редькина түзету сабақтарында оң жақты жартылай шарлық (интуитивті) сурет салу әдісін қолданады.

Лесной орта мектебінің түзету сыныбында В. Г. Редькина түзету сабақтарында оң жақты жартылай шарлық (интуитивті) сурет салу әдісін қолданады.

    Оң жақ жарты шар кеңістік-бейнелі ойлау үшін жауап береді. Ол шығармашылық қабілеттерді реттейді, бізге тек формалармен ғана емес, сонымен қатар образдармен де ойлауға мүмкіндік береді. Ол біздің өмірімізді жарқын және қайталанбас етеді.  Оң жақ жарты шар сурет салу әдісі бір уақытта негізгі 2 міндетті шешуге мүмкіндік береді: оң жақ жарты шарды дамыту және шығармашылық қабілеттерін ашу. Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған барлық блоктар мен тежегіштерді алып тастауға мүмкіндік береді.  Сабақта мұғалім алдымен бояулармен, гүлдермен таныстырады. Балалар қарындаштар мен қылқаламдарды сезінуге үйренеді. Сурет сала тоырып, олар осы қызықты процеске толығымен беріледі. Сабақ барысында балалар эмоционалдық көтерілу, шабытты сезеді, жалпы алғанда, оң жақ жарты шарға жауап беретін сезімдік-эмоционалдық қабылдау  артады. Бастауыш сынып онкүндігінің шеңберінде мектепте «Күздің жарқын бояулары» атты түзету сынып оқушыларының жұмыстарының көрмесі ұйымдастырылды. Балалар республикалық байқауларға қатысып, өз жұмыстары үшін жүлделі орындарға ие болды.  Осылайша, түзету сынып оқушыларының оң жақ жарты шар тәсілімен  сурет салу сабақтары оқуға деген қызығушылығын арттырады, олар тыныш болады, күйзеліс аз болады, қиындықтар мен кедергілерге оңайырақ жауап береді. Балалар өмірлік міндеттерге шығармашылықпен қарайды, өз эмоцияларын меңгеруге және дұрыс бағыттауға үйренеді.