Жеке Куншуак картасы

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024 уч.год

Ф.И. ребёнка Авхадов Даут : «средняя »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить выполнение физических упражнений	Продолжить закреплять выполнение физических упражнений	Совершенствовать выполнение физических упражнений	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить умение оценивать поступки героев	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Называет несколько произведений, которые ей нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить владение пространственной ориентировкой и во времени	Продолжить закреплять владение пространственной ориентировкой и во времени	Совершенствовать владение пространственной ориентировкой и во времени	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Составлять узоры из геометрических фигур. Учить различать музыкальные жанры, музыкальные инструменты	Закрепить умение составлять узоры из геометрических фигур.	Совершенствовать умение составлять узоры из геометрических фигур.	Владеет техникой рисования
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023.-2024. уч.год

Ф.И. ребёнка Авхадова Джаннат _Группа: «средняя »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить рассказывание знакомых сказок	Продолжить учить излагать события сказки	Совершенствовать умение излагать события сказки	Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Различает предметы, определяет их размер
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Соответствует возрасту
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Продолжить изучать правила поведения на улице	Учить рассказывать о правилах поведения на улице	Совершенствовать знание правил поведения на улице	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Березюк Захар Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Продолжить учить инсценировать отрывки из знакомых произведений	Закрепить умение инсценировать отрывки из знакомых произведений	Совершенствовать умение инсценировать отрывки из знакомых произведений	Называет несколько произведений, которые ему нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания о геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Владеет техникой вырезания
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Виснер Данил Группа: «средняя »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Продолжить учить строиться в колонну по одному с выполнением различных движений	Закрепить построение в колонне	Совершенствовать построение в колонне	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Продолжить развивать навык эмоционально воспринимать художественные произведения	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Научить считать в пределах 5, дать представление о равенстве и неравенстве; прививать усидчивость на занятии	Закрепить счет до 5	Совершенствовать умение считать до 5	Считает до 5
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Рисовать по образцу с учетом формы и пропорции; лепить фигуру человека	Закрепить навыки рисования и лепки	Совершенствовать навыки рисования и лепки	Владеет навыками рисования сюжетной композиции
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Выучить гимн РК., название деревьев и их отличия. Научить различать объекты живой и не живой природы	Закрепить знания о живой и неживой природе	Совершенствовать знания о живой и неживой природе	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023.-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Григорьева Ангелина Группа: «средняя»

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить выполнение физических упражнений	Продолжить закреплять выполнение физических упражнений	Совершенствовать выполнение физических упражнений	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить умение оценивать поступки героев	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Называет несколько произведений, которые ей нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить владение пространственной ориентировкой и во времени	Продолжить закреплять владение пространственной ориентировкой и во времени	Совершенствовать владение пространственной ориентировкой и во времени	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Составлять узоры из геометрических фигур. Учить различать музыкальные жанры, музыкальные инструменты	Закрепить умение составлять узоры из геометрических фигур.	Совершенствовать умение составлять узоры из геометрических фигур.	Владеет техникой рисования
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Зверев Артем Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить рассказывание знакомых сказок	Продолжить учить излагать события сказки	Совершенствовать умение излагать события сказки	Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Различает предметы, определяет их размер
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Соответствует возрасту
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Продолжить изучать правила поведения на улице	Учить рассказывать о правилах поведения на улице	Совершенствовать знание правил поведения на улице	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024 уч.год

Ф.И. ребёнка Кондратьева Полина: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить выполнение физических упражнений	Продолжить закреплять выполнение физических упражнений	Совершенствовать выполнение физических упражнений	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить умение оценивать поступки героев	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Называет несколько произведений, которые ей нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить владение пространственной ориентировкой и во времени	Продолжить закреплять владение пространственной ориентировкой и во времени	Совершенствовать владение пространственной ориентировкой и во времени	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Составлять узоры из геометрических фигур. Учить различать музыкальные жанры, музыкальные инструменты	Закрепить умение составлять узоры из геометрических фигур.	Совершенствовать умение составлять узоры из геометрических фигур.	Владеет техникой рисования
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023.-2024. уч.год

Ф.И. ребёнка Кочеткова Вероника _Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить рассказывание знакомых сказок	Продолжить учить излагать события сказки	Совершенствовать умение излагать события сказки	Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Различает предметы, определяет их размер
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Соответствует возрасту
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Продолжить изучать правила поведения на улице	Учить рассказывать о правилах поведения на улице	Совершенствовать знание правил поведения на улице	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Кирилюк Артем Группа: «средняя »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Продолжить учить инсценировать отрывки из знакомых произведений	Закрепить умение инсценировать отрывки из знакомых произведений	Совершенствовать умение инсценировать отрывки из знакомых произведений	Называет несколько произведений, которые ему нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания о геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Владеет техникой вырезания
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Маратбек Әмина Группа: «средняя »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Продолжить учить строиться в колонну по одному с выполнением различных движений	Закрепить построение в колонне	Совершенствовать построение в колонне	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Продолжить развивать навык эмоционально воспринимать художественные произведения	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Научить считать в пределах 5, дать представление о равенстве и неравенстве; прививать усидчивость на занятии	Закрепить счет до 5	Совершенствовать умение считать до 5	Считает до 5
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Рисовать по образцу с учетом формы и пропорции; лепить фигуру человека	Закрепить навыки рисования и лепки	Совершенствовать навыки рисования и лепки	Владеет навыками рисования сюжетной композиции
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Выучить гимн РК., название деревьев и их отличия. Научить различать объекты живой и не живой природы	Закрепить знания о живой и неживой природе	Совершенствовать знания о живой и неживой природе	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023.-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Махин Тимур Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить выполнение физических упражнений	Продолжить закреплять выполнение физических упражнений	Совершенствовать выполнение физических упражнений	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить умение оценивать поступки героев	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Называет несколько произведений, которые ей нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить владение пространственной ориентировкой и во времени	Продолжить закреплять владение пространственной ориентировкой и во времени	Совершенствовать владение пространственной ориентировкой и во времени	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Составлять узоры из геометрических фигур. Учить различать музыкальные жанры, музыкальные инструменты	Закрепить умение составлять узоры из геометрических фигур.	Совершенствовать умение составлять узоры из геометрических фигур.	Владеет техникой рисования
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Надеина Радмила Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить рассказывание знакомых сказок	Продолжить учить излагать события сказки	Совершенствовать умение излагать события сказки	Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Различает предметы, определяет их размер
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Соответствует возрасту
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Продолжить изучать правила поведения на улице	Учить рассказывать о правилах поведения на улице	Совершенствовать знание правил поведения на улице	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024 уч.год

Ф.И. ребёнка Подымова Екатерина: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить выполнение физических упражнений	Продолжить закреплять выполнение физических упражнений	Совершенствовать выполнение физических упражнений	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить умение оценивать поступки героев	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Называет несколько произведений, которые ей нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить владение пространственной ориентировкой и во времени	Продолжить закреплять владение пространственной ориентировкой и во времени	Совершенствовать владение пространственной ориентировкой и во времени	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Составлять узоры из геометрических фигур. Учить различать музыкальные жанры, музыкальные инструменты	Закрепить умение составлять узоры из геометрических фигур.	Совершенствовать умение составлять узоры из геометрических фигур.	Владеет техникой рисования
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023.-2024. уч.год

Ф.И. ребёнка Руф Владислав _Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Не Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить рассказывание знакомых сказок	Продолжить учить излагать события сказки	Совершенствовать умение излагать события сказки	Не Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Различает предметы, определяет их размер
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Соответствует возрасту
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Продолжить изучать правила поведения на улице	Учить рассказывать о правилах поведения на улице	Совершенствовать знание правил поведения на улице	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Сашин Алдияр Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Продолжить учить инсценировать отрывки из знакомых произведений	Закрепить умение инсценировать отрывки из знакомых произведений	Совершенствовать умение инсценировать отрывки из знакомых произведений	Называет несколько произведений, которые ему нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания о геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Владеет техникой вырезания
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Самокишин Андрей Группа: «средняя »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Продолжить учить строиться в колонну по одному с выполнением различных движений	Закрепить построение в колонне	Совершенствовать построение в колонне	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Продолжить развивать навык эмоционально воспринимать художественные произведения	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Научить считать в пределах 5, дать представление о равенстве и неравенстве; прививать усидчивость на занятии	Закрепить счет до 5	Совершенствовать умение считать до 5	Считает до 5
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Рисовать по образцу с учетом формы и пропорции; лепить фигуру человека	Закрепить навыки рисования и лепки	Совершенствовать навыки рисования и лепки	Владеет навыками рисования сюжетной композиции
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Выучить гимн РК., название деревьев и их отличия. Научить различать объекты живой и не живой природы	Закрепить знания о живой и неживой природе	Совершенствовать знания о живой и неживой природе	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023.-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Хиллерт Валерия Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить выполнение физических упражнений	Продолжить закреплять выполнение физических упражнений	Совершенствовать выполнение физических упражнений	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить умение оценивать поступки героев	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Называет несколько произведений, которые ей нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить владение пространственной ориентировкой и во времени	Продолжить закреплять владение пространственной ориентировкой и во времени	Совершенствовать владение пространственной ориентировкой и во времени	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Составлять узоры из геометрических фигур. Учить различать музыкальные жанры, музыкальные инструменты	Закрепить умение составлять узоры из геометрических фигур.	Совершенствовать умение составлять узоры из геометрических фигур.	Владеет техникой рисования
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024уч.год

Ф.И. ребёнка Шубина Даяна Группа: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить физические упражнения	Продолжить закреплять умение выполнять физические упражнения	Совершенствовать умение выполнять физические упражнения	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить рассказывание знакомых сказок	Продолжить учить излагать события сказки	Совершенствовать умение излагать события сказки	Использует литературные образы в игре
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить знания геометрических фигурах	Продолжить закреплять знания о геометрических фигурах	Совершенствовать знания о геометрических фигурах	Различает предметы, определяет их размер
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Закрепить умение вырезать короткие и длинные полоски	Учить самостоятельно вырезать короткие и длинные полоски	Совершенствовать навыки вырезания из бумаги	Соответствует возрасту
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Продолжить изучать правила поведения на улице	Учить рассказывать о правилах поведения на улице	Совершенствовать знание правил поведения на улице	Умеет распознавать предметы и объекты с учетом материала

Индивидуальная карта развития ребенка на 2023-2024 уч.год

Ф.И. ребёнка Ланер Вероника: «старшая »

Организованная деятельность*	Корректирующие мероприятия (после стартового контроля)	Корректирующие мероприятия (после промежуточного контроля)	Корректирующие мероприятия (после итогового контроля)	Выводы
Физические качества	Закрепить выполнение физических упражнений	Продолжить закреплять выполнение физических упражнений	Совершенствовать выполнение физических упражнений	Соответствует возрасту
Коммуникативные навыки	Закрепить умение оценивать поступки героев	Продолжить учить составлять рассказ по образцу, пересказывать небольшие сказки и рассказы	Продолжить учить излагать события сказки	Называет несколько произведений, которые ей нравятся
Познавательные и интеллектуальные навыки	Закрепить владение пространственной ориентировкой и во времени	Продолжить закреплять владение пространственной ориентировкой и во времени	Совершенствовать владение пространственной ориентировкой и во времени	Устанавливает простейшие причинно-следственные связи
Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности	Составлять узоры из геометрических фигур. Учить различать музыкальные жанры, музыкальные инструменты	Закрепить умение составлять узоры из геометрических фигур.	Совершенствовать умение составлять узоры из геометрических фигур.	Владеет техникой рисования
Формирование социально –эмоциональных навыков.	Научить различать и называть внутреннее устройство и убранство казахской юрты	Закрепить знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Совершенствовать знания о внутреннем устройстве и убранстве казахской юрты	Называет не менее 4-5 видов домашних и диких животных